Bez titulu ani ránu

Zkratka skládající se z několika písmen umístěná před jménem na zvonku či na obálce doporučeného dopisu je jednou z mnoha věcí, na níž se většinová společnost zkrátka neshodne. Mít titul, nebo ne? Co o člověku úspěšné absolvování vysoké školy (ne)vypovídá a proč se o vysokoškolácích vedou tak vášnivé debaty?

Zdroj

Pokračování textu „Bez titulu ani ránu“

Co je v konzervě, to se nezkazí

Na školství nadává kde kdo – i já bych mohla, koneckonců jsem ještě stále součástí středoškolského systému. Často se školám vyčítá míra neochoty učit věci, na nichž skutečně záleží, odstoupit od memorování a přejít k přemýšlení či obnovit učitelské sbory natolik, aby nás nevyučovali lidé odchovaní Brežněvem. A pak jsou tady samozřejmě maturity a celý ten proces, než k nim budete připuštěni.

Zdroj: Vlasta Řenčová

Dnes bych si ráda zanadávala oboustranně – na studenty i na kantory, a sice v oblasti českého jazyka a literatury. Bude to krátké, úderné a velice zaujaté. Pokračování textu „Co je v konzervě, to se nezkazí“

Osm důvodů, proč se učit druhý jazyk

Osmičkový rok se blíží ke konci. Připomínali jsme si v něm mnohá výročí, smutná i veselá, dávná i poměrně čerstvá. A protože máme rádi symbolická čísla, ani dnes neopustíme onu tolik skloňovanou osmičku. Právě tolik argumentů (a nejspíš bychom jich našli ještě víc) máme pro to, proč se učit druhý jazyk!

zdroj: Human Resources Online

Pokračování textu „Osm důvodů, proč se učit druhý jazyk“

Jak to chodí na dějepisných soutěžích

Ve čtvrtek 22. listopadu se konalo celostátní kolo dvacátého sedmého ročníku Dějepisné soutěže gymnázií pořádané Gymnáziem Cheb. V budově Západočeské univerzity se proto sešlo sedmdesát pět tříčlenných týmů, které postoupily z dubnových krajských kol. Ale nejen ti – jako čestní hosté zde vystupovali politici, senátoři, historici a jiné zajímavé osobnosti, které, jak jinak, měly v průběhu dne prostor promluvit ke studentům. Co jsme se dozvěděli a co si z toho všeho odnést?

zdroj: Dějepisná soutěž gymnázií

Pokračování textu „Jak to chodí na dějepisných soutěžích“

O školství pohledem septimánky

Téměř každý den chodím se spolužáky po vyučování na oběd do školní jídelny. Sedíme u stolu, někdy ve čtyřech, někdy třeba v osmi, a diskutujeme o hodinách, na kterých jsme ten den seděli, o informacích, které nám byly předány a o tom, co s těmito informacemi uděláme v budoucnu, pokud tedy vůbec něco. A protože jsme zrovna dnes probírali záležitosti, které by se obecně daly klasifikovat jako problémy školství, rozhodla jsem se se nad tím to trochu zamyslet formou článku. Pokračování textu „O školství pohledem septimánky“